Brasil sem distância
Cibercultura e Inclusão Digital
Cibercultura e Inclusão Digital
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Matriz curricular
Capítulo 1: Cibercultura
1.1. A cultura em rede
1.2. Ciberespaço
1.3. A Cibercultura e a educação
Capítulo 2: A Inclusão na Cibercultura
2.1. A inclusão social e digital
2.2. O ambiente virtual
2.3. As Dimensões da Inclusão na Cibercultura
Capítulo 3: Tecnologia na Educação
3.1. A educação e as novas tecnologias
3.2. O surgimento das Tecnologias da Informação e Comunicação- TICs
3.3. Utilidades das TICs
Capítulo 4: As Redes Sociais
4.1. O papel das redes sociais
4.2. As redes sociais como ferramenta de ensino e aprendizagem
4.3. Aplicação do conteúdo em sala de aula
Capítulo 5: As Mídias Educativas
5.1. A televisão
5.2. O rádio
5.3. A internet
5.4. Os impressos
Apresentação
Construa estratégias pedagógicas e institucionais que promovem inclusão e fluência digital. Parte de conceitos de cultura em rede e ciberespaço, avança para dimensões de inclusão social/digital e desenho de ambientes virtuais acessíveis, e integra TICs, redes sociais e mídias educativas como motores de ensino-aprendizagem. O profissional aprende a selecionar ferramentas, criar experiências on-line significativas, mediar participação, avaliar competências digitais e mitigar assimetrias de acesso. Resultado: projetos robustos que ampliam alcance, personalizam trilhas e fortalecem cidadania digital, alinhados a objetivos curriculares e políticas de inovação.
Objetivo e público
Proporcionar ao participante uma experiência de aprendizagem dinâmica e atualizada, desenvolvendo conhecimentos práticos e teóricos que ampliem suas competências profissionais e pessoais. O curso é voltado para quem busca aperfeiçoar habilidades, atualizar-se com as tendências do mercado e conquistar novas oportunidades, fortalecendo seu diferencial competitivo e impulsionando o crescimento na carreira.
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