Capítulo 1: Estimulação Psicossocial 

1.1. Estratégias para promover o engajamento social em diferentes contextos educacionais e 

familiares 

1.2. Impactos da estimulação psicossocial em indivíduos com transtornos de aprendizagem

Capítulo 2: Intervenções Baseadas em Evidências Neurocientíficas 

2.1. Fundamentos neurocientíficos das competências socioemocionais

2.2. Técnicas de neurofeedback e mindfulness na regulação emocional 

2.3. Aplicações práticas das descobertas neurocientíficas no ambiente educacional 

Capítulo 3: Programa de Intervenção Educacional para Habilidades Socioemocionais 

3.1. Estruturação de programas educacionais para desenvolvimento socioemocional

3.2. Métodos de avaliação e acompanhamento de habilidades socioemocionais 

3.3. Resultados esperados e impacto no desempenho acadêmico e pessoal 

Capítulo 4: Colaboração entre Escola, Família e Profissionais da Saúde 

4.1. Desafios das relações afetivas em pessoas com TDAH 

4.2. Estratégias para fortalecer a comunicação e o vínculo no casamento 

4.3. Sexualidade e intimidade: abordagem sensível e personalizada 

Capítulo 5: Autoconsciência, Autogestão, Consciência Social, Habilidades de Relacionamento e Tomada de Decisão Responsável 

5.1. Desenvolvendo a autoconsciência e a autogestão para o equilíbrio emocional

5.2. Consciência social e habilidades de relacionamento no contexto familiar e comunitário66 

5.3. A importância da tomada de decisão responsável na construção de um futuro 

sustentável