Brasil sem distância

Gerações, Saúde e Doenças

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Matriz curricular

Capítulo 1: A idade e suas características na contemporaneidade

1.1. As crianças e a questão do desenvolvimento célere

1.2. Os adolescentes e as demandas de uma sociedade vertiginosa: quais os rumos?

1.3. Adultos? Dilemas atuais

1.4. Envelhecimento e vida saudável: caminhos possíveis?

Capítulo 2: Principais crises relacionadas à faixa etária

2.1. Crianças

2.1.1. A tecnologia e suas influências no desenvolvimento

2.1.2. O impacto da pandemia de COVID-19

2.2. Adolescentes

2.2.1. Tecnologias e relações

2.2.2. Gênero e sexualidade

2.2.3. Impasses da vida profissional

2.3. Adultos

2.3.1. Mercado de trabalho e identidade profissional

2.3.2. Hábitos saudáveis e as demandas da atualidade

2.3.3. Relacionamentos amorosos

2.4. A idade avançada

2.4.1. Trabalho e aposentadoria

2.4.2. Hábitos saudáveis

Capítulo 3: Saúde mental e as idades

3.1. Crianças e precocidades

3.1.1. Sintomas de sofrimento

3.1.2. Expectativas

3.2. Adolescência e identidade

3.2.1. Escolhas profissionais e confusão de papéis

3.2.2. Gênero e sexualidade: confins do corpo

3.3. Vida adulta e instabilidade

3.3.1. Intimidade e isolamento

3.3.2. Trabalho e produtividade

3.4. Terceira idade

3.4.1. Integridade e desespero

Capítulo 4: Formas de sofrimento e adoecimento

4.1. Crianças

4.2. Adolescentes

4.3. Adultos

4.4. Idosos e idosas

Capítulo 5: Diretrizes para o cuidado em saúde mental

5.1. Crianças

5.1.1. Como escutar?

5.1.2. Quais práticas colocar em ação?

5.2. Adolescentes

5.2.1. Acolhimento e transformação

5.3. Adultos

5.3.1. Responsabilização e desenvolvimento

5.4. Terceira idade

5.4.1. Acolhimento e criatividade

Apresentação

Examina características e crises ao longo do ciclo de vida, relacionando infância, adolescência, vida adulta e envelhecimento a padrões de saúde e adoecimento. Discute demandas contemporâneas, promoção da saúde e estratégias de prevenção específicas por faixa etária. Favorece a elaboração de programas, protocolos e ações intersetoriais ajustados ao perfil populacional, qualificando a prática clínica e a gestão em serviços e políticas públicas.

Objetivo e público

Proporcionar ao participante uma experiência de aprendizagem dinâmica e atualizada, desenvolvendo conhecimentos práticos e teóricos que ampliem suas competências profissionais e pessoais. O curso é voltado para quem busca aperfeiçoar habilidades, atualizar-se com as tendências do mercado e conquistar novas oportunidades, fortalecendo seu diferencial competitivo e impulsionando o crescimento na carreira.

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  • InícioImediato
  • ModalidadeOn-line
  • Carga horária30 horas
  • Duração Mínima10 dias
  • Duração Máxima30 dias

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