Brasil sem distância
Projetos e Práticas em Psicologia Sócioeducacional
Projetos e Práticas em Psicologia Sócioeducacional
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Matriz curricular
Capítulo 1: Interfaces entre Psicologia Educacional e Social
1.1. Psicologia Educacional e Social: histórico
1.2. Psicologia Educacional: conceitos e características
1.3. Objetivos da Psicologia Escolar e Educacional
Capítulo 2: Psicologia e Processos Educativos
2.1. A atuação do psicólogo escolar
2.2. Analisando o contexto: estudantes – aprendizagem – comunidade escolar
2.3. Avaliação Psicológica no contexto educacional/escolar
Capítulo 3: A Psicologia Social
3.1. Principais autores
3.2. Caracterização da Psicologia Social
3.3. Objetivos da Psicologia Social
Capítulo 4: Psicologia Social e objetos de estudo
4.1. A questão social
4.2. Vulnerabilidades e riscos sociais
4.3. Contextos de violência
Capítulo 5: Os Programas Socioeducacionais
5.1. O que são Programas Socioeducacionais?
5.2. Indicadores para Programas Socioeducacionais
5.3. Avaliação de Programas Socioeducacionais
Apresentação
Conecta psicologia educacional e social para atuar junto à escola e comunidade, com diagnóstico institucional, avaliação psicológica no contexto educacional e intervenções focadas em aprendizagem e convivência. Estrutura projetos de mediação, orientação e prevenção alinhados às demandas do território, fortalecendo vínculos e desempenho acadêmico.
Objetivo e público
Proporcionar ao participante uma experiência de aprendizagem dinâmica e atualizada, desenvolvendo conhecimentos práticos e teóricos que ampliem suas competências profissionais e pessoais. O curso é voltado para quem busca aperfeiçoar habilidades, atualizar-se com as tendências do mercado e conquistar novas oportunidades, fortalecendo seu diferencial competitivo e impulsionando o crescimento na carreira.
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